为了更好的适应我院应用型人才的培养需求，探究与之相适应的数理类课程，尤其是《高等数学》课程的教学改革方案，在院领导的大力支持下，基础部部分教师在基础部主任程国生的带领下，于2015年1月12日赴上海和杭州进行了为期四天的调研。自13日开始，7位老师先后赴上海电机学院、上海工程技术大学、浙江工业大学之江学院参观学习，并与三校理学院领导、老师就学校概况、师资情况、数理类课程的教学计划、教学改革经验、应用型创新人才培养以及实验室建设等方面进行了充分的交流。通过调研，老师们感受到了兄弟院校与时俱进，锐意进取，追求创新的精神和氛围，在教育教学方面开阔了视野，增强了做好教学改革工作的信心。

在每天的调研活动结束之后，老师们及时召开讨论会，深入讨论当天调研的收获，对于将要进行的课程改革积极建言献策，就如何调整课程体系、更新教学内、优化教学方、提升考核方式、丰富学生激励措、挖掘教学团队作用，以及改革中或改革后可能出现的一些问题与初步解决建议等内容展开热烈讨论，逐步形成了较为完整和成熟的课程改革方案，以期通过切实改革数学课程，为学院在应用型创新人才培养的改革和创新实践中尽到一份力量，并对其它各专业课程的改革起到辐射效应和示范作用。（供稿人：基础部杨硕）

基础部部分老师在上海电机学院调研

基础部部分老师在上海工程技术大学调研

基础部部分老师在浙江工业大学之江学院调研